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复习课要做的第一件是归纳总结  

2017-03-23 11:03:10|  分类: 学习心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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少学生认为数学不像其他学科那样最后阶段还可以冲一把,因此精力不再放在数学复习上。其实这种想法是错误的。以前不少学生的事例说明,最后的两个多月薪时间里,只要掌握了正确的方法,数学水平还可以有所提高。因此学生首先要从意识上有这样一个认知。

经过前面一轮、二轮的基础知识、数学专题的复习,几乎所有高考知识、题型早已烂熟于心,就会出现一种情况,见到一个似曾相识,特别是难度稍大的题,并不能一下想到考什么知识,在考场上不能迅速地做出来。或者看到一个题,觉得以前总结过另一个引申的题目,不能很好地联系到一起。这些情况的出现,都是不重视数学规律、研究不透学科特点造成的。

高考数学试题的后三道大题往往设置的较难,因此考生在平时的复习中不仅要重点做,还要记忆每道题的命题背景。首先,将卷子中或专题复习中遇到的诸如立体几何、解析几何、数列不等式、导数不等式、抽象函数、函数不等式等所涉及的大题进行分类,每一类研究十几个题,整理在本上。特别是解析几何、数列不等式等难度较大的题目,不仅要理解,更要适当地记忆命题背景、情景,积累经验。

另外,日常出错的题目,不论难易,还是要坚持纠错。老师讲过之后,学生自身可能认为方法也对,但结果不对,一定要和老师一块找出原因,特别是排列组合等问题、解析几何问题、立体几何问题,要一算到底。

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